学习的艺术

学习的基本原则就是要钻研微观的细节事物从而去理解是什么促成了这些宏观上的问题。我们面对来自电视,收音机,手机,视频游戏以及网络的各种信息。这种不断的刺激有可能会让我们逐渐上瘾,不停地想去追求新事物,不停地愉悦自己。当没有新鲜有趣的事物时,我们就感到无聊无法集中注意力。所以我们就去寻找新的娱乐项目,搜索各种频道,翻阅各种杂志。如果有了这种生活节奏,那我们就像是浅水的小鱼,不知下面还有绚丽的海底世界。
-《学习的艺术》c11
就像是在说我自己,当看到,听到太多的时候反倒丧失了心灵的敏锐。也许这就是所谓80s的问题,虽然很多批判80s的人根本就不知道也不懂得什么是事物的本质。只是握住一个喇叭而已。
说到这个,我想起《角斗士》里凯撒抱着自己的儿子说的一句话:
你作为儿子的过错,是我作为父亲的失败。

跑到不是很远:)
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人是不可管理的

平庸的经理老是提心吊胆,害怕放手就会失控,而伟大的经理知道本质上人是不可管理的;成功管理的本质是使每个人朝着同一个方向努力,然后使他们热情高涨,高涨到即使是经理也无法阻挡他们前进的步伐。

健康公司公认的亲和力建设策略要素:
-质量崇拜
-提供许多富含成就感的机会(我的翻译)
-建立精英意识
-允许和鼓励异端
-保持和保护成功的团队
-提供战略而不是战术指导

在最好的团队中,不同的人提供临时的领导,负责他们特别有实力的领域。没有人永远是领导,否则团队的互动关系可能就会瓦解。

一个团队结构应该是网络而不是阶层。
《人件》chapter23

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黑衣团队

没有什么引用的话.
<<人件>>chapter19

通过将”精英意识”灌输到团队,培养团队的独特性 – 在专业领域上的更胜一筹.当这种文化建立起来时候,人员流动就不再重要了. – 这是书中的意思,但我觉得,当人员流动会渐渐让团队文化流失,可能比普通团队慢一点,但一定会流失的.
怎样保持呢?
在团队成员来说,当激情不在的时候,可能也就没有动力去与众不同了.所以激情是最主要的动力源.作为团队的老板(他们不属于团队)也许更多的是启发式的教化和放权,让他们去乱搞!!

大方法论

大M方法论试图把思考集中起来,由大方法论的作者做出所有有意义的决定,而不是那些执行者。那些采纳大方法论的人认为大方法论有一长串的好处,包括标准化,文件同一性,管理控制,艺术级的技术。其隐含的框架很简单很粗糙:项目人员不够聪明,不能进行思考。
《人件》chapter17 自愈系统

-显然大方法论是反人件的,认为人是愚蠢的。某种程度的精英主义和过度的控制欲,大多时候我们看到这种笨重的,闭门造车的行为,如果不加反抗或躲闪,就会变为一颗螺丝钉,成为"大师杰作"的牺牲品。
-当我们看到一个公司大多数人都在重复着自己的时候,那么一定是大方法论在作怪。找到他,打破他。或者赶紧闪人。这样的系统是无法自愈的。
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netbeans仍然受挫折

再次想给netbeans一个机会代替eclipse.
在耗费了2个小时以后,最终还是又一次放弃了.NB的本意很好,通过各种bestpractice和模板来帮助开发,简化开发.但毕竟技术这种东西可以被各种各样的人用的千奇百怪,如果都是一个样子反倒让人感觉不对劲.
比如我想要把以前写的一个MIDlet项目导入,但是找了半天找不到怎么运行.只因为我以前的实践方法和NB的不一样??或者是我太笨没找到方法吧.
再试过其他的一些功能以后,我觉得还是算了吧.NB更像是sun的一帮自以为是的工程师拿出来给卖给所有java程序员的吧.但因为做了太多事,反而让我觉得很不爽,还有一个问题是NB生成的模板和代码并非很吸引人,但是却限制别人定制和修改.这就让那些想要使用某些功能的人无法抉择.NB给你的选择是要么什么都别用,用么就全用.让我觉得是一种强迫式的推销.

所以,我还是会使用eclipse,虽然eclipse可能会让我写更多的代码.NB给我的启示是,多写代码未尝不是坏事,至少我很清楚,而且可以改进;代码写的少,未必是件好事,因为我什么都不能做.

netbeans仍然sucks!!